LUCHA ESTUDIANTIL POR EL DERECHO A LA EDUCACION

'Si están buscado la privatización de la educación a todo nivel':JORGE E. ROBLEDO

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'Si están buscado la privatización de la educación a todo nivel':JORGE E. ROBLEDO

06/06/2007

Un estudio del Centro de Investigaciones para el Desarrollo, CID, de la Universidad Nacional de Colombia ha demostrado con cifras los recortes de la ley de transferencias serán de 56,4 Billones de pesos entre el 2008 y el 2010, de los cuales 33,89 Billones se le quitaría a la educación y los restantes los perderán la salud y el saneamiento básico. Así lo mostro el senador Jorge Enrique Robledo durante el detrás de, de Hablar Por Hablar. Dijo que el país tiene que adelantarse para evitar esta, que sería una gran pérdida para la población Colombiana. Las mayorías del congreso que son Uribistas estan apurando este proceso de privatización, añadió Robledo. "Estamos trabajado para evitar esta catástrofe aunque la oposición es minoría en cámara y senado", anotó.

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EL CRECIMIENTO ECONOMICO AUMENTA Y LA POBREZA TAMBIEN

Segun el DANE en el primer trimestre de 2007, la economía colombiana creció en 8 ,09 por ciento sin cultivos ilícitos, comparado con el mismo período del año 2006. Sin embargo este crecimiento economico no se distribuye entre toda la poblacion, parece que los unicos que crecen son los mas ricos. Los pobres son cada vez mas pobres, mas desempleo, mas subempleo, mas miseria..... DE QUE SIRVE EL CRECIMIENTO SI NO SE REDISTRIBUYE ENTRE TODOS???? LEAMOS PUES ESTE TRABAJO DEL EXPERTO LUIS CARLOS NARVÁEZ TULCÁN SOBRE LA POBREZA EN COLOMBIA

OJO¡¡¡¡¡¡

LA VISIÓN DE EINSTEIN SOBRE EL CAPITALISMO

El capital privado tiende a concentrarse en pocas manos, en parte debido a la competencia entre los capitalistas, y en parte porque el desarrollo tecnológico y el aumento de la división del trabajo animan la formación de unidades de producción más grandes a expensas de las más pequeñas. El resultado de este proceso es una oligarquía del capital privado cuyo enorme poder no se puede controlar con eficacia incluso en una sociedad organizada políticamente de forma democrática. Esto es así porque los miembros de los cuerpos legislativos son seleccionados por los partidos políticos, financiados en gran parte o influidos de otra manera por los capitalistas privados quienes, para todos los propósitos prácticos, separan al electorado de la legislatura. La consecuencia es que los representantes del pueblo de hecho no protegen suficientemente los intereses de los grupos no privilegiados de la población. Albert Einstein, Why Socialism?

El porque de nuestra protesta

POR FAVOR AYÚDANOS A INFORMAR AL COLOMBIANO COMÚN al que ve al país através de RCN y CARACOL, al Colombiano que no tiene ni idea de las protestas de las otras ciudades porque no hay tiempo para ellas en los noticieros y en los periodicos, y aunque si lo haya, parece ser mas importante informar 45 min de fútbol , 30 minde farándula y 15min de novelas.Al colombiano que cree que en la U no hay clase, porque "unos pocos nodejan estudiar" pues nadie le dijo por qué protestaban estos estudiantes. ¿Cómo ha sido la protesta? Ha sido desde su genesis enteramente pacifica, aunque en alguna ocasion y debido a la agrecion policial se han presentado desordenes y no faltan los desadaptados que se cuelan para generar desorden, repudiado este por la totalidad de los marchantes.-Ha habido marchas al estilo carnaval ,5.000 alumnos bailaban o iban disfrazados.-Hemos realizado marchas nocturnas de antorchas. ?Por que no sabías de la protesta? Simple, eso no vende en RCN ni Caracol , como si lo hace el reinado, las clases de cocina y los avances de las telenovelas que dan unos minutos después. No te enteraste de la marcha sino por los trancones generados o por la informacion parcializada de los medios de comunicacion locales y regionales..."Esos revoltosos de la UT si joden" ?Por qué es la protesta en las Universidades Públicas? Por el plan nacional de desarrollo, particularmente por el articulo 38. En este se estipula que las universidades tiene que asumir parcialmente su pasivo pensional. ?y qué pasa? Lo que sucede es que el pasivo pensional es demasiado dinero,billones de pesos. ¿Podría pagarlo? La respuesta es no. Se repetiría el el caso de la Universidad del Atlantico, una universidad pública que está al borde de la quiebra hace años por la aplicación de un régimen similar ( ¿no lo sabías? no es la única universidad pública que se está muriendo.... No lo sabías porque nunca sale en las noticias, debe ser que no quieren que lo sepas. )Para pagarlo, la universidad tendría que aumentar las matriculas hasta en un 300%, dejar de investigar, contratar profesores más baratos y arrendar sus propios predios. y aun así no podría pagar la deuda que le generaría el asumir su pasivo pensional. Muchos no podrían pagar la matricula, bajaría el nivel académico y la universidad se vendería hasta quebrarse.Otros motivos de protesta....hace poco el congreso aprobó otros artículos de este plan, uno dice que los egresados de universidades públicas tendrán que pagar, después de haberse graduado , 15 años más por haberse educado ahí.Otro artículo problemático, dice que las carreras en las universidades públicas tiene que responder a las necesidades del mercado. Es decir, lo que no tenga utilidad inmediata se suprime.De nada le sirve al país la investigación, según este concepto, ni las ciencias humanas, ni mucho menos las artes.¿Para qué filósofos? ¿Para qué matemáticos?, ¿para qué músicos? , según ellos, para nada.Sólo sirve lo que haga falta, el país no puede innovar, tiene que satisfacer sus necesidades inmediatas, se educa gente para que pueda comer y ya, quieren que Colombia no deje de ser un país que piense subdesarrollado. Aquí no existirá ni el conocimiento ni la investigación , eso le corresponde a los países desarrollados que invierten en esto y que cada vez se vuelven más ricos por estar a la vanguardia en el conocimiento. En resumidas cuentas...las universidades públicas protestan porque: el plan nacional de desarrollo pretende imponerles una deuda que les corresponde y que no pueden pagar. Una deuda que las llevará a la quiebra. los que puedan graduarse de lo que queda de universidad tendrán que seguir pagando por un periodo largo de su vida. las nuevas generaciones no podrán escoger entre un amplio número de programas sino entre los que el gobierno crea que el país necesita a cortísimo plazo. ¿No nos crees? ¿Aun crees que protestamos porque no queremos clase? Pues léelo aquí, es verdad: http://www.rcn.com.co/noticia\u003cWBR\>.php3?nt\u003d19197 http://www.portafolio.com.co\u003cWBR\>/port_secc_online/porta_econ\u003cWBR\>_online/2007-05-22/ARTICULO\u003cWBR\>-WEB-NOTA_INTERIOR_PORTA_3516534.html Por favor reenvía esto a quien conozcas, no se te va a cumplir ningún deseo más allá de el de contribuir a conservar el derecho a la educación pública. Si eres de los que gastaste tu tiempo enviando chistes, cadenas de amistad, mensajes de dios , etc, manda esta cadena , para que tus contactos se enteren de esta situación y los contactos de ellos también lo hagan, si pudiste antes, por qué no ahora?.Si nunca has enviado una cadena en tu vida, al menos manda esta por conciencia por el país.Por favor , todos merecemos educación superior, los estudiantes de las universidades públicas queremos estudiar, de hecho a todos nos costó mucho trabajo ingresar a ellas, (o no sabes cuantas personas se presentan a la nacho y nunca pasan?) . Si protestamos no es porque seamos "vagos que no quieren clase".subdesarrollado. Aquí no existirá ni el conocimiento ni la investigación , eso le corresponde a los países desarrollados que invierten en esto y que cada vez se vuelven más ricos por estar a lavanguardia en el conocimiento. En resumidas cuentas...las universidades públicas protestan porque:- el plan nacional de desarrollo pretende imponerles una deuda que no les corresponde y que no pueden pagar. Una deuda que las llevará a la quiebra.- los que puedan graduarse de lo que queda de universidad tendrán queseguir pagando por un periodo largo de su vida.- las nuevas generaciones no podrán escoger entre un amplio número de programas sino entre los que el gobierno crea que el país necesita a cortísimo plazo.¿No nos crees? ¿Aun crees que protestamos porque no queremos clase?Pues léelo aquí, es verdad:- http://www.rcn.com.co/noticia.php3?nt=19197 - http://www.portafolio.com.co/port_secc_online/porta_econ_online/2007-05-22/ARTICULO-WEB-NOTA_INTERIOR_PORTA-3516534.html Por favor reenvía esto a quien conozcas, no se te va a cumplir ningún deseo más allá de el de contribuir a conservar el derecho a laeducación pública.Si eres de los que gastaste tu tiempo enviando chistes, cadenas de amistad, mensajes de dios , etc, manda esta cadena , para que tus contactos se enteren de esta situación y los contactos de ellostambién lo hagan, si pudiste antes, por qué no ahora?.Si nunca has enviado una cadena en tu vida, al menos manda esta por conciencia por el país. Por favor , todos merecemos educación superior, los estudiantes de lasuniversidades públicas queremos estudiar, de hecho a todos nos costómucho trabajo ingresar a ellas, (o no sabes cuantas personas se presentan a la nacho y nunca pasan?) . Si protestamos no es porque seamos "vagos que no quieren clase". AUXILIO!!!!! COLOMBIA MERECE TENER EDUCACIÓN SUPERIOR PÚBLICA DE CALIDAD.AYÚDANOS ¡!!!! NO SEAS TAN INDIFERENTE!!!!!!!!!!!!!!\Te agradeceremos enormemente , si hay un espacio en tu corazón paralos miles de estudiantes del pais que se educan en las universidades públicas.Nota: copia y pega este mensaje en uno nuevo para que se lea mejor.Evita que en asusto diga: "FW:" porque muchas personas nunca leen esos mensajes pues saben que son cadenas.

Lo que verdaderamente paso en las marchas de protesta en Ibagué (Colombia)

En los medios de comunicación local y nacional como casi siempre sucede se entrega la información parcializada y manipulada para que la gente no conozca la realidad de las cosas. Las marchas desde su génesis se concibieron como marchas pacificas, esto quedo demostrado en las marchas 23 de mayo, 25 de mayo, 30 de mayo y 13 de junio donde no se genero por parte de los marchantes (Universitarios y colegiales) ningún tipo de desorden. Fue tan solo en la marcha del 8 de junio cuando todo sucedió de manera pacifica con excepción de un hecho repudiado por los marchantes como fue los vidrios rotos de la Biblioteca VIÑA CALDERON, sin embargo como lo dijimos anteriormente este hecho reprochable fue generado por que el vigilante de la Biblioteca saco un arma de fuego y amenazo a algunos de los marchantes ante lo cual desafortunadamente respondieron de manera inadecuada. Seguidamente la marcha continuo de manera pacifica hacia la variante, en este recorrido se le entrego flores a los policías (ver fotos). Posteriormente los estudiantes bloquearon la variante de manera pacifica y se dedicaron a la lúdica (jugar futbol, cartas, cantar) cuando de manera inesperada llovieron decenas de bombas lacrimógenas, entre los estudiantes universitarios y menores de edad niñas y niños de colegios públicos de Ibagué. Ante tan cruenta reacción los estudiantes corrieron en búsqueda de protección y algunos se enfrascaron en una guerra de piedras con la policía, pero como respuesta a la agresión iniciada por los “agentes del orden” ¿o del desorden ¿ A partir de estos acontecimientos surgen las siguientes preguntas? Era necesario este exceso de fuerza por parte de la policía contra un grupo de estudiantes muchos de ellos menores de edad y niñas? Máxime cuando ya se estaba levantando el bloqueo de manera pacifica? Cuantas veces los grupos armados al margen de la ley se toman carreteras hacen retenes, secuestran gente, y los dirigentes políticos y la policía se hacen los de la vista gorda? O es que solo somos valientes ante indefensos estudiantes y menores de edad? Esa es la manera de reprimir las protestas pacificas del pueblo Colombiano que pide mejor calidad en su educación, no estamos pidiendo rebaja de penas por masacres ni narcotráfico aunque en este país parece que para poder negociar o recibir beneficios se requiere primero ser delincuente ellos si reciben atención… Por que en las anteriores marchas cuando la policía no uso la fuerza no hubo desordenes estando aun en aéreas mas vulnerables de la ciudad (Kr 5- Kr 3)? Pues bien los medios de comunicacion solohblan de lo malo lo que de raiting, vidrios rotos etc, y que pasa co n la mayoria de los marchantes pacificos? esto no vende entonces no se publica... USTED TOME SUS PROPIAS CONCLUSIONES…..


	Totalmente de acuerdo
	Parcialmente de acuerdo
	En desacuerdo
	NS/NR

LUCHA ESTUDIANTIL POR EL DERECHO A LA EDUCACION

sábado, 30 de junio de 2007

EL SEMAFORO

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RESURGIMIENTO DEL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL EN COLOMBIA

'Si están buscado la privatización de la educación a todo nivel':JORGE E. ROBLEDO

MARCHA DE LOS ESTUDIANTES DE LA UT(COLOMBIA) POR LA DEFENSA DE LA EDUCACIÓN PUBLICA

CON AMIGOS ASÍ PARA QUE ENEMIGOS...

ESTE ES EL MUNDO QUE QUEREMOS

LA ECONOMÍA CRECE Y EL HAMBRE ....

STOP THE WAR

EL CRECIMIENTO ECONOMICO AUMENTA Y LA POBREZA TAMBIEN

LA POBREZA EN COLOMBIA

LOCOMBIA POR JAIME GARZON (QEPD)

CARTA DE ESCRITORES Y ARTISTAS DE MEDELLIN POR LA PAZ, JUSICIA SOCIAL Y EQUIDAD DE COLOMBIA

OJO¡¡¡¡¡¡

INFORME DE TELESUR

THE DEVIL

EINSTEIN SOCIALISTA

LA VISIÓN DE EINSTEIN SOBRE EL CAPITALISMO

El porque de nuestra protesta

DISCÚLPENOS ESTAMOS TRABAJANDO POR LA EDUCACIÓN PUBLICA

Según los medios estas marchas no son masivas

HOMENAJE MUSICAL AL Mr. PRESIDETN

FINALMENTE SE AFinalmente se acabo la apatía estudiantilCABO LA APATIA ESTUDIANTIL

PARRACOL

Se vende universidad informes: Álvaro Uribe Vélez

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MASCARAS ANTIGASES

Arsenal encontrado en la UT

PELIGROSA TERRORISA

REVOLTOSA DE PIERNAS LARGAS

A las mujeres no se les toca ni con el pétalo de una rosa

ESTUDIANTES LESIONADOS

MAS LESIONADOS

Intercambio de Armas

Lo que verdaderamente paso en las marchas de protesta en Ibagué (Colombia)

NO NEGAMOS QUE HUBO DISTURBIOS

¿ LE PARECEN TERRORISTAS?

ARRIVA URIBE

lo dijo en 1997, 10 años despues y.... a caramba, que coincidencias, no?

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